• Ramowy plan dnia 3-, 4-latków


          • Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3-, 4-letnich

            8:30 -  9:15

            Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze służące realizacji programu wychowania przedszkolnego. Rozmowy w oparciu o oglądane ilustracje. Ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, słuchowe, gramatyczne itp. Słuchanie  utworów literatury dziecięcej. Opowiadanie historyjek obrazkowych . Prace porządkowo – gospodarcze.

            Zabawy dowolne, zajęcia indywidualne.

            Zabawa ruchowa z określonym elementem ruchu.

            Prace porządkowe w sali.

            9:15 – 9:30

            Śniadanie - zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania, nauka właściwego, kulturalnego spożywania posiłków.

            9:30 – 11:30

             

             

            11.30 -12.00

            Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą (kierowane) oraz niekierowane.
            Zabawy dowolne w sali przy niewielkim udziale nauczyciela; zabawy i zajęcia  ruchowe, rytmika, zabawy w jęz. obcym nowożytnym przygotowujące dzieci do posługiwania się tym językiem.

             Spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze; zabawa ruchowa z określonym elementem ruchu.

            12:00-12:30

            Czynności samoobsługowe i higieniczne,  przygotowanie do obiadu.

            Obiad – nauka prawidłowego posługiwania się sztućcami, kulturalnego zachowania się przy stole.

            12:30 -13:00

            Odpoczynek poobiedni. Relaksacja. Zabawy paluszkowe, praca indywidualna.

             

            13.00 –13.30

            Zabawa ruchowa z określonym elementem ruchu.

            Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości, zabawy paluszkowe, słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, czytanie fragmentów książek, samodzielne zabawy dowolne i według zainteresowań dzieci. Zabawy dzieci w kącikach zainteresowań. Rozchodzenie się dzieci.