Aktualności

          • Zasiłek opiekuńczy do 14 czerwca

          • Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 14 maja 2020 r. w sprawie okresu dłuższego pobierania zasiłku opiekuńczego w celu przeciwdziałąnia COVID-19 określa termin opieki do dnia 14 czerwca 2020 r.

          • Zajęcia logopedyczne

          • 18.05.2020 

            Kochane dzieci, szanowni Rodzice,

            Dzień dobry, jak co tydzień proponuję kolejne ćwiczenia aparatu mowy, oddechowe i artykulacyjne.

             Pamiętajmy o codziennej gimnastyce narządów mowy. Można zagrać z dzieckiem- będzie mu raźniej 

            Propozycje ćwiczeń oddechowych

            https://www.youtube.com/watch?v=e6vFDAT41pM


            A teraz kilka ćwiczeń artykulacyjnych. Na początek nietypowe zagadki.

            Ćwiczenia artykulacyjne nie muszą być nudne. Można przecież zagrać z razem z dzieckiem.

            Gra logopedyczna- Zgaś Światło – Aleksandra Rosińska INSTRUKCJA

            Pionizując języczek warto poćwiczyć z głoską [l]

            Dla odważnych głoska [r],

            a dla wytrwałych głoska [sz]

            Można również poszukać inspiracji dosłownie wokół nas. CO WIDZĘ ZA OKNEM?

            I oczywiście dla głosek syczących

            Poniżej utrwalanie głosek syczących w zdaniach

          • 11.05.2020 ćwiczenia logopedyczne

          • Dzień dobry, mam nadzieję, ze mimo trudnego czasu znaleźli Państwo chwilkę, albo dwie na ćwiczenia mowy swoich dzieci. 

            Pamiętajmy o codziennych ćwiczeniach logopedycznych: usprawnianie języka i ust, oddechowe i artykulacyjne. Poniżej zabawny sposób ćwiczenia buzi- ćwiczenia z potworkami.  Można wyciąć karty i zagrać z dzieckiem. Jaką kartę wylosuje taką minkę musi zrobić. Pamiętajmy tylko, żeby ćwiczenia były wykonywane dokładnie. Miłej zabawy 

            Dla utrwalania głoski [sz] zabawa w kółko i krzyżyk


            Jeśli dziecko jest na etapie przygotowań do realizacji głoski [r] prponuję ćwiczenia zamieszczone w filmiku 

            https://www.youtube.com/watch?v=aR75YM-nQgU

            Ćwiczenia z gloską [l] również pomagają przygotować się do głoski [r], zwłaszcza kiedy wymawiana jest nieco przesadnie z szeroko otwartą buzią i językiem wysoko na wałku dziąsłowym. 

            Głoska [s] Nazwij i pokoloruj wszystkie przedmioty zawierające w swej nazwie głoskę [s].

            Pętlą otocz te obrazki, w których słychać głoskę [z]

            Propozycja gry z głoską [z] ze strony GADUterapia

            Justyna Broniszewska

          • Informacja na temat wznowienia działalności

          • Informacja o wznowieniu działalności przedszkoli

             

            Ministerstwo Edukacji Narodowej 29 kwietnia 2020 r. zmieniło rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek sytemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Obecny zapis umożliwia ponowne otwarcie przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz przedszkoli specjalnych funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych z dniem 6 maja br.

            Warunkiem wznowienia działalności placówek  jest spełnienie warunków określonych w wytycznych Ministra Edukacji Narodowej, Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia  

            Informuję, że OD dnia  25.05.2020r. planowane jest wznowienie działalności przedszkoli prowadzonych przez Gminę Kruszyna.

            Obecnie w placówkach trwają  przygotowania, uwzględniające wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia oraz Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Częstochowie w celu zapewnienia bezpiecznej organizacji opieki  i żywienia.

             

                                                                               Wójt Gminy Kruszyna

          • 04.05.2020

          • W terapii logopedycznej można wykorzystać to, co mamy w domu! Poniżej kilka propozycji.

            ĆWICZENIA ODDECHOWE ZE SŁOMKAMI DO NAPOJÓW

            • Przysysaj i przenoś przy pomocy słomki kulki lub płatki czekoladowe (lub śniadaniowe). Zwróć uwagę na ułożenie słomki: powinna ona być przytrzymywana środkiem ust; co więcej, nie powinna być przygryzana. Po wykonaniu ćwiczenia dziecko może zjeść kulki, jeśli tylko ma na to ochotę!

            • Ćwiczenie oddechowe „Gotujemy wodę”: dmuchaj przez słomkę doszklanki z wodą tworząc bąbelki, następnie pij wodę przez słomkę. To ćwiczenie uczy różnicowania wdechu i wydechu!W czasie połykania możesz zwrócić uwagę na prawidłową pozycję języka podczas połykania.

            ĆWICZENIA ODDECHOWE Z WYKORZYSTANIEM FOLII ALUMINIOWEJ

            • Dmuchaj na zwiniętą w kulkę folię aluminiową wprawiając ją w ruchobrotowy na talerzu z wysokimi brzegami! Obserwuj, co dzieje się z piłeczką; czy potrafisz zrobić tak, aby kręciła się w drugą stronę?

            • „Piłka nożna”: na stole, czyli “boisku”, dmuchaj na kulkę z folii aluminiowej, wdmuchując ją do bramki ułożonej z klocków, dwóch kubków lub z pudełka po butach.

             

            ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE PRACĘ APARATU ARTYKULACYJNEGO

            • Zliż czubkiem języka rozsmarowany na talerzu w kształcie koła, serca lub kwiatka dżem, miód lub keczup.

            • Wciągaj spaghetti bez użycia rąk!

            • Zbieraj czubkiem języka z talerzyka lub serwetki pojedyncze ziarenka ryżu preparowanego

            www.logotorpeda.com

            Oraz kilka kart pracy do utrwalenia różnych głosek ze strony domologo.pl

            Do rozegrania partii gry w kółko i krzyżyk wystarczą plansze z wydrukowanymi obrazkami oraz 10 plastikowych nakrętek z narysowanymi symbolami o i x – po 5 każdego rodzaju.

            Tradycyjne zasady gry są wzbogacone o ćwiczenie logopedyczne: za każdym razem, gdy oznaczamy wybrane pole symbolem o lub x nazywamy jednocześnie znajdujący się na nim obrazek. Wygrywa ta osoba, która pierwsza będzie miała swoje 3 symbole w linii poziomej, pionowej lub po ukosie.

             

            na głoskę [z]

            oraz na głoskę [sz]

            Miłej zabawy 

          • Przedłużenie czasowego zamknięcia placówki

          • Szanowni Państwo - zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 kwietnia 2020 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 czas zamknięcia przedszkola wydłuża się do 24 maja 2020 r.

          • Zajęcia rytmiczne

          •  

            Zajęcia rytmiczno - taneczne   22 - 23 czerwca

             

            Witajcie w ten pochmurny dzień :)

             

            Kochani, postaram Wam się trochę poprawić humor i pogodę w ten poniedziałek. A wszystko uda się zrobić dzięki muzyce, która jest najlepsza na wszystko.

             

            GRUPA 3 – 4 latków

            - Zabawa z balonem oraz balonowy taniec

            https://www.youtube.com/watch?v=6SM98Jl7SpI

             

            - Piosenka na Dzień Taty

            https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc

            - Ćwiczenie z liczeniem w podskokach

            https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

            - Taniec Pippi i Minie

            https://www.youtube.com/watch?v=H0I1BRT3N7M

             

            GRUPA 5-6 latków

            - Piosenka na Dzień Taty

            https://www.youtube.com/watch?v=mt0sB30wsh8

            - Alfabet muzyczne „ do, re, mi, fa, sol, la, si, do

            https://www.youtube.com/watch?v=31anx4ruMhg

            - Zabawa muzyczno-ruchowa

            https://www.youtube.com/watch?v=TrZXmcy3Mt4

            - Jak zrobić z rodzicami trąbkę

            https://www.youtube.com/watch?v=AchiSHDrygw

             

            Pozdrawiam Was cieplutko

            p. Ola

             

            ========================================================================================

            Zajęcia rytmiczno - taneczne   15 - 16 czerwca

             

             

            Witajcie Kochane Dzieci

             

            Dzisiaj poprowadzi z Wami rytmikę Pan Marcin. Zabawicie się z Panem w koniki, nauczycie się piosenki o paluszku, brzuszku, buźce i nóżce, a oprócz tego Pan zaprosi Was to wspólnego zatańczenia Boogie Boogie. Miłej zabawy

            https://www.youtube.com/watch?v=kpd85gsgKb8&feature=youtu.be

             

            Starszaki,

            Dzisiaj Rytmikę poprowadzi z Wami Pan Marcin, będziecie się bawić, klaskać i cwałować czyli nóżka goni nóżkę. Nauczycie się piosenki węże i raki i pobawicie się w super zabawę do piosenki. Na sam koniec będzie taniec z Panem i jego córeczką, a co to zobaczycie 🙂 warto oglądać.

            https://www.youtube.com/watch?v=RzhqK2Np7pI

             

            Teraz stworzycie domową orkiestrę i będziecie wystukiwać rytmy. Przygotujcie sobie pałeczki, butelki po wodzie mineralnej. Do wspólnej zabawy zaproście Rodziców.

            https://www.youtube.com/watch?time_continue=485&v=43bNGvf1J_k&feature=emb_title

             

            Pozdrawiam Was cieplutko

            p. Ola

             

            ======================================================================================

            MUZYKA W TEATRZE WIELKIM

             

            Zajęcia rytmiczno - taneczne 8 - 9 czerwca

             

            Dzieciaczki!

            Maluszki, Średniaki i Starszaki – WSZYSTKIE GRUPY!

            Dziś wybierzemy się w wirtualną podróż do Teatru Wielkiego

            – Opery Narodowej w Warszawie.

            Tutaj wspaniali muzycy wprowadzą Nas w ciekawy świat

            instrumentów perkusyjnych.

            Usłyszymy ich brzmienie i zobaczymy jak powstaje dźwięk.

            Będzie też krótka bajeczka zilustrowana muzycznie.

            Zapraszam na wspólną, edukacyjną przygodę :)

            https://www.youtube.com/watch?v=hrlypdHkXnM


             

            PIOSENKA „PAPUGA KOLOROWA”

            Drogie dzieci mam dziś dla Was piosenkę,

            która opowiada o kolorowym ptaszku.

            Spróbujmy razem się pobawić łącząc śpiewanie

            z ruchem jak na załączonym filmiku.

            https://www.youtube.com/watch?v=h5D90wYVX-0

            Tekst piosenki:

            Papuga kolorowa ( machamy z boku rękami, naśladując skrzydełka papugi )

            wymyśla nowe słowa ( robimy z palców dzióbek )

            wymyśla nowe dźwięki piosenki (machamy rękoma w górze )


             

            Pozdrawiam Was cieplutko

            p. Ola

             

            ========================================================================================

            01. - 02. czerwca  2020r.

             

            Dzisiaj kochane dzieci Wasze święto

            Z tej okazji przyjmijcie najlepsze życzenia :

             

            https://www.youtube.com/watch?v=V40mDOBZXHg

            Na dzisiejsze zajęcia proponuję:

            Obejrzyjcie prezentację i posłuchajcie uważnie piosenki, która jest tam wykonywana.

             

            https://www.youtube.com/watch?v=-EYZExXkIFg

             

            Refren piosenki:
            BO MY DZIECI CHCEMY, BY ŚWIAT BYŁ KOLOROWY
            WESOŁY I SZCZĘŚLIWY, RADOSNY I BAJKOWY
            DZIŚ WSZYSTKIM NA ŚWIECIE
            UŚMIECHU WIELE ŚLEMY,
            A W ZAMIAN ZA UŚMIECH, CAŁUSKI DOSTAĆ CHCEMY

             

            Posłuchajcie piosenki, którą chcę Wam zaproponować. Nauczcie się słów refrenu.

             

            https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

             

            Podaję słowa refrenu piosenki:
            JESTEŚMY DZIEĆMI CHCEMY MIŁOŚCI
            JESTEŚMY DZIEĆMI CHCEMY RADOŚCI
            CHCEMY BY CZĘSTO TULONO NAS
            I ŻEBY MIŁO PŁYNĄŁ NAM CZAS

            Po nauczeniu się refrenu piosenki, przejdźmy do kolejnych zadań.

            Ćwiczenia z liczeniem W PODSKOKACH

            https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

            Zadania w lekcji 4, należy wykonywać według poleceń pojawiających się w prezentacji. Uważnie słuchajcie!!!

            Pozdrawiam cieplutko

            P. Ola

             

            Kolorowanka - Kolorowanka_-_Dzien_Dziecka.pdf

             

            ========================================================================================

            25.05. - 26.05.2020r.

            Witajcie dzieciaczki :)

             

            W tym tygodniu będzie bardzo tanecznie - rock’n rollowo dlatego trzymajcie się mocno bo będzie duuuuuużo ruchu… Serdecznie zapraszam


             

            Zabawa z piosenką: Wiosna urodziły się motyle

            https://www.youtube.com/watch?v=eXTBJkvsWsk


             

            Zróbmy z rodzicami instrument perkusyjny - GRZECHOTKA

            https://www.youtube.com/watch?v=j_f4TJcsXHo


             

            Piosenka na na Dzień Mamy i Taty

            https://www.youtube.com/watch?v=IdxQW3jqYtA


             

            Taniec Rock’n roll z bocianem i żabką

            https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg


             

            Instrumenty perkusyjne - opowiadanie

            https://www.youtube.com/watch?v=TrZXmcy3Mt4


             

            Pokolorujcie laurkę dla mamy :)


            Laurka_dla_MAMY.pdf


             

            ===============================================================================

            Poniedziałek/wtorek  18.05.-19.05.2020r.

             

            Dzień dobry kochane dzieci !

             

            Na początek lekcji trochę poćwiczymy:)

             

            Zagraj w ruletkę: zakręć kołem, wylosuj ćwiczenie i je wykonaj.

            Powodzenia!

             

            https://wordwall.net/pl/resource/1171755/gimnastyka-zerówka

             

             

            Niedawno był Międzynarodowy Dzień Rodziny to posłuchajcie piosenki może już Wam znanej o rodzinie:)

            Zaśpiewajcie .

             

            https://www.youtube.com/watch?v=zC9jbgmeoLc

            Jeśli chcecie narysujcie swoja rodzinę :)

             

            Pośpiewaj piosenkę „Ptaków śpiew”-

            https://www.youtube.com/watch?v=DhQ0_MgBaX8

            A może spodobała Ci się zabawa muzyczno-ruchowa do piosenki „Ptaszki fruwają”

            https://www.youtube.com/watch?v=zn2ihUfMV_M


             

            Jeśli macie ochotę to pokolorujcie rysunek ptaszka.

            Nie wysyłajcie mi dziś nic.

            Wiem , że super pracujecie

             

            ================================================================================

            Poniedziałek/wtorek  11.05.-12.05.2020r.

             

            Kochane przedszkolaki

             

            Dziś proponuję Wam zrobienie prostego instrumentu muzycznego – grzechotki, która można zrobić z opakowania np. po jogurcie.

            Zapraszamy do pracy!

             

            https://www.youtube.com/watch?v=j_f4TJcsXHo

             

            Jak już ją wykonacie , to wykorzystajcie ja przy śpiewaniu piosenki rock and rolla z żabka i boćkiem.

            Będzie świetna zabawa :)

             

            Przedszkolaki  tańczymy z boćkiem i żabką rock and rolla:)

            Ruszamy bioderkami!!!

            https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg

             

            Pozdrawiam Was :)

            P. Ola

             

            =====================================================================================

            Poniedziałek 04.05.2020

             

            Dzień dobry,

            mam nadzieję, że skorzystaliście Państwo z propozycji zabaw wcześniejszych i macie ochotę na kolejne, oto i one:

             

            Zabawa 1

            Głowa, ramiona, kolana, pięty,

            https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE&feature=youtu.be

            Zabawa 2

            „Maszynista zuch”

            https://www.youtube.com/watch?v=i76ClBnx2Ik&feature=youtu.be

            Zabawa 3

            Zabawa taneczna w kółeczko.

            Naśladujemy grę na gitarze, na pianinie, klaszczemy w dłonie, uderzamy w kolanka lub uda, a w refrenie tańczymy w kółeczkach z mamą, tatą lub z rodzeństwem.

            https://www.youtube.com/watch?v=izQ5IAmTaFA&feature=youtu.be

            Zabawa 4

            Bim bum song

            W tej zabawie należy klaskać, pstrykać palcami, uderzać w kolana. Ptaszki śpiewają a my nad ptaszkami mamy podpowiedź co trzeba robić – do dzieła.

            https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA&feature=youtu.be

             

             

            ====================================================================

             

            Wtorek 05.05.2020

            Zapraszam do zabawy :)

            Zabawa 1

            Ta zabawa to „Rytmiczna rozgrzewka w podskokach” dziecko powinno podskakiwać po pokoju i śpiewać za głosem prowadzącym – my właśnie my. Następnie wykonuje polecenia, które słyszy

            https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo&feature=youtu.be

             

            A teraz coś łatwiejszego – gimnastyka z Kubusiem Puchatkiem

            https://www.youtube.com/watch?time_continue=65&v=dCny550yBFo&feature=emb_title

            Zabawa 2

            Muzyczne Stop.

            Dzieci uwielbiają tę zabawę.

            Poruszamy się w rytm muzyki na stop 4x klaszczemy.

            https://youtu.be/EFJlIpENH9g

            Zabawa 5

            Pamiętacie jak klaskaliśmy z ptaszkami? „Bim bum song”

            https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA&feature=youtu.be

            Mam nadzieję, że dobrze umiecie ten rytm klaskać bo chciałabym, abyście spróbowali sami…

            https://www.youtube.com/watch?v=U7Bcg8GgfsA&feature=youtu.be

             

             Miłej zabawy


             

             

            =================================================================================

            28 kwietnia 2020 r.

             

            Rytmika

             

            Zapraszam do tańca :)

             

            1. Układ taneczny do piosenki Cleo - Za krokiem krok - uwielbiana piosenkarka i stworzony do jej piosenki układ taneczny, to świetna zabawa dla całej rodziny i możliwość nauczenia się całej choreografii. 

            LINK: https://www.youtube.com/watch?v=yj8cEV-DlmY

             

             

            Powodzenia  :)

            Pani Ola

             

            ==================================================================================

            Poniedziałek, 27.04.2020

            RYTMIKA      

             

                       Witajcie Dzieci

             

             

            Dzisiaj rytmika :)

            Zróbcie trochę więcej miejsca w pokoju, troszkę pomaszerujcie i pobiegajcie.

            Wesołej zabawy :)

             

            1. Na początek rozgrzewka, czyli ruch do piosenki „Mały i duży skok”.
            Link: https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

             

            2. „Rzeźba”

            Dzieci chodzą po sali, gdy przestaje grać muzyka, zatrzymują się i tworzą wymyśloną przez siebie rzeźbę.

            https://www.youtube.com/watch?v=Ivh4teVteGE

            3. „Marsz i podskoki”

            Dzieci wsłuchują się w odtwarzaną muzykę i reagują na jej zmiany tempa. Wolniejsze i marszowe tempo- dzieci spacerują. Żywsza i radośniejsza muzyka- dzieci podskakują.

            https://www.youtube.com/watch?v=DpV8hLcwB_s

            4. Potańczymy wspólnie z Pszczółką Mają.

            Link: https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

            5. Karaoke- wspólny śpiew z dzieckiem

            https://www.youtube.com/watch?v=5SmJxq10q3Y

             

             

             

            Powodzenia :)

            Pani Ola

             

             

             

             

             

            =====================================================================================

             

            Poniedziałek, 20.04.2020r.

             

            Drogie Dzieci!

             

            Nie zapominajcie o zajęciach z rytmiki.

            Przekazuję Wam kilka zabaw do wykorzystania. Niektóre dobrze znacie, ale są też nowe,w które bawilibyśmy się w przedszkolu.

            Ruch i rytm na pewno przydadzą się na przerwy w zajęciach.

             

            Na początek :

             

            Rytmiczna rozgrzewka w podskokach  

             

            https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo&fbclid=IwAR3kseus8BRytcKomPpDI_bwM CxNCFArhsoaSOc7Kj1fIQKnDop5R1AwJcw

             

            Śpiewanki gimnastykowanki dla młodszych przedszkolaków

             

            https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8

             

            Wygibasy – najpierw skłon

             

            https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

             

            A to dla przypomnienia: Doskonale to znacie :)

             

             Gumi Miś                                    https://www.youtube.com/watch?v=UiiZfPvj8SU

                                                 

             Trzech koleżków                        https://www.youtube.com/watch?v=MGmfH-D-lJ4

             

            Ręce prosto                                   https://www.youtube.com/watch?v=YQNaA-U9Lcc

             

            Na koniec propozycja na wyciszenie:

             

             https://www.youtube.com/watch?v=tb5TAMjnNvM

             

             WESOŁEJ ZABAWY:

             

             

            ==================================================================================

            Wtorek 07.04.2020

             

            Dzień dobry

            Kochane dzieci,

            Przed Wami super przygoda! Zadania, które sprawią Wam mnóstwo radości!

            https://www.youtube.com/watch?

            v=Zg7pCZOtMXo&fbclid=IwAR3e9IHG92B_GAP0lq7r9ikbm_rFVici6_gRnxsSfvZr0dHUO0qVi du_y7A

            To była rozgrzewka :)

            przesyłam Wam też link do piosenki pt. „ Portret wiosny „

            https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY

            Wysłuchajcie jej razem z Rodzicami, opowiedzcie im jak wygląda Pani Wiosna z naszej piosenki. Narysujcie Panią Wiosnę

             

            ================================================================================

            Poniedziałek 06.04.2020

             

            Propozycje do zajęć zdalnych z zajęć muzycznych

             

            Drogie Dzieci! Pamiętacie nasze przedszkolne zajęcia muzyczne? Śpiewaliśmy i graliśmy na różnych instrumentach perkusyjnych.. Już świetnie znacie nazwy tych instrumentów i wiecie jak brzmią. Proponuję dalsze muzykowanie. Co tydzień będziemy sobie utrwalać i powtarzać poznane już tańce i piosenki oraz poznawać nowe. :)

            Dziś przypomnijmy sobie piosenkę z pokazywaniem „Morze”.

            https://www.youtube.com/watch?v=u4mn5AJwIVE

            A teraz piosenkę „ Idź do boku”

            https://www.youtube.com/watch?v=fWfcoeiIjVM&list=RDfWfcoeiIjVM&start_radio=1

            Przedszkolaczki kochane już za tydzień Święta Wielkanocne, więc proponuję wesołą piosenkę o kurce i pisankach:)

            https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=6RH8hXpWnlk&feature=emb_title

            Proponuję także obejrzenie ciekawej audycji pt.”Budzik- Wiosna”, która w zabawny sposób wprowadzi nas w tematy wiosenne.

            https://www.youtube.com/watch?v=b6K4yDMGe1

            w - link do audycji

            Miłej zabawy i do zobaczenia wkrótce :)

             

             

             

          • Przedłużone zdalne nauczanie

          • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 kwietnia przedłuża do 26 kwietnia br. przerwę w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty.

          • Życzenia Wielkanocne


          • Spokojnych i zdrowych Świąt Wielkanocnych,


             dalekich - a jednak wymownie bliskich,

            pełnych serdeczności, solidarności, wsparcia i pokoju

            życzą

            Dyrektor Gminnego Przedszkola  w Kruszynie

            Sylwia Janusiak

            wraz z pracownikami.






          • Wesoła nauka w TVP2

          • Departament Informacji i Promocji

            Ministerstwa Edukacji Narodowej

            przygotował program „Wesoła Nauka” w TVP2

             

            Każdego dnia od poniedziałku do piątku, po zakończeniu programu „Pytanie na śniadanie”, po godz. 11:05 na antenie TVP2 pojawi się nowy cykl edukacyjny. Jest on skierowany do przedszkolaków i dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, a także ich rodziców i nauczycieli.

            Program „Wesoła Nauka”

            „Wesoła Nauka” to trwające po 30 minut pasjonujące zajęcia dla najmłodszych. Prowadzący  Robert El Gendy wraz z nauczycielami, rodzicami, youtuberami i gwiazdami telewizji poprowadzą dzieci przez fascynujący świat nauki. Zobaczymy zaskakujące eksperymenty i intrygujące doświadczenia naukowe, a także kreatywne gry i zabawy. Nie zabraknie zajęć sportowych, prac twórczych i muzyki z największymi gwiazdami w roli domowych nauczycieli.

            Program „Wielkie Dzieła Małych Rąk”

            „Wielkie Dzieła Małych Rąk” to magazyn tworzony we współpracy z ekspertami Ministerstwa Edukacji Narodowej. Realizuje on podstawę programową i wykorzystuje materiały edukacyjne opracowane przez ministerstwo. To nowatorskie podejście do edukacji obejmujące takie dziedziny jak: matematyka, język polski, przyroda, języki obce, a także zajęcia ruchowe i naukę przez zabawę. Prowadzącą i autorką programu jest ekspert MEN ds. edukacji dzieci młodszych, Dorota Dziamska.

            Z poważaniem

            Sylwia Janusiak, dyrektor

             

          • Informacje dla rodziców - jak zorganizować dziecku przestrzeń do nauki? (dla dzieci 6-letnich i starszych)

          • Nasze 6-latki już za chwilę rozpoczną edukację szkoną, stąd jest to dobry moment aby zaplanować w pokoju przestrzeń do nauki dla dziecka.

            Kilka słów na temat właściwie zorganizowanego kącika do nauki bądź też nauki poprzez zabawę.

            Projekt przestrzeni dla dziecka/ucznia to nie jest łatwe zadanie: dzieci są coraz bardziej wymagające. Przestrzeń, którą dla nich tworzymy, powinna możliwie bardzo uprzyjemniać im czas spędzony nad kartami pracy i książkami. W praktyce oznacza to, że projekt musi być nie tylko praktyczny i funkcjonalny, ale i estetyczny – wpisujący się w gust dziecka. Warto, aby uczeń miał realny wpływ na to, jak zagospodarować tę przestrzeń: pozwól mu wybrać kolor mebli, przedyskutujcie wspólnie wybór modelu biurka i krzesła. 

             

            Ważne!

            Choć może się wydawać, że dziecku do nauki wystarczy kawałek stołu i krzesło, warto wziąć pod uwagę, aby przestrzeń do nauki była ergonomiczna. Wygodne krzesło i biurko dostosowane do potrzeb dziecka sprawią, że nauka będzie przebiegała w bardziej komfortowych warunkach.

             

            Jednak przestrzeń do nauki to nie są wyłącznie meble: to również cała gama warunków zewnętrznych, które należy spełnić, aby nauka przebiegała jak najbardziej wydajnie.

             

            Co warto wziąć pod uwagę przy tworzeniu przestrzeni przyjaznej nauce?

             

            1. Oświetlenie. Jeśli dziecko jest praworęczne – lampka powinna znajdować się po jego lewej stronie: tak, aby ręka nie rzucała cienia na kartkę lub zeszyt. Jeśli dziecko jest leworęczne – lampka powinna znajdować się po prawej stronie.

             

            2. Wygodne meble. Dziecko przy biurku spędza sporo czasu: zarówno na nauce, przy odrabianiu lekcji, jak i na aktywnościach pozaszkolnych, tj. malowanie, rysowanie, wycinanie, czytanie, gra na komputerze. Zadbaj o to, aby krzesło i biurko były dostosowane do wieku i wzrostu dziecka – najlepiej, gdy krzesło ma regulowane siedzisko i oparcie, a biurko – regulowane nogi.

             

            3. Porządek. Nic tak skutecznie nie rozprasza uwagi dziecka, jak nieporządek na biurku: nadmiar przedmiotów, rozrzucone długopisy, kredki i książki czy ulubione figurki. Uporządkowana przestrzeń nie dostarcza rozpraszających bodźców, dlatego zawsze przed nauką przygotujcie biurko z tzw. rozpraszaczy: odłóżcie książki na półkę, długopisy i kredki schowajcie do piórnika itd.

             

            4. Dźwięki otoczenia. W miarę możliwości zamknijcie drzwi i okna, żeby dziecko nie było rozpraszane przez dźwięki: z mieszkania i z podwórka. Postaraj się również, aby dziecku nie przeszkadzały dźwięki telewizora. Co innego tyczy się dźwięków muzyki – obserwuj dziecko, bo może się okazać, że muzyka w tle wspiera jego koncentrację: jeśli tak właśnie jest, nie zabraniaj dziecku uczenia się przy dźwiękach ulubionej piosenki, zadbaj tylko o to, aby nie była zbyt głośna. Jeśli masz więcej, niż jedno dziecko: dopilnuj, aby dzieci nie przeszkadzały sobie nawzajem.

             

            5. Samodzielność. W przypadku uczniów, którzy dopiero zaczynają swoją szkolną przygodę, Twoje wsparcie jest nieocenione: pomagaj na każdym etapie nauki, bądź wsparciem i uczestnicz w procesie nauki czy odrabiania lekcji. To właśnie na tym etapie Twoje dziecko uczy się … jak się uczyć, czyli systematyzować i układać priorytety zadań. Jeśli jesteś rodzicem starszego ucznia: postaraj się nie przebywać w miejscu, gdzie dziecko odrabia lekcje lub uczy się. Twoja obecność może rozpraszać, a zarazem sprawić, że będzie ono szukało u Ciebie wsparcia przy każdym napotkanym problemie. Ucz dziecko samodzielności – jeśli ma problem z wykonaniem zadania, nie podsuwaj mu gotowych rozwiązań: spraw, aby poszukało ich samodzielnie. Okazuj wsparcie, tłumacz i wyjaśniaj, ale nigdy nie odrabiaj lekcji za dziecko: nie dyktuj mu wypracowań, nie podawaj gotowych wyników, nie przygotowuj prac plastycznych.

             

            6. Czas. Wieczór po intensywnie spędzonym dniu na pewno nie jest dobrym czasem na naukę. Ustalcie rytm dnia: po szkole musi być przestrzeń na odpoczynek i relaks, ale z odrabianiem lekcji lepiej nie czekać do nocy.  Sprawna organizacja czasu na naukę czy odrabianie lekcji powinna zakładać priorytetyzację zadań: najlepiej szybko wykonać najprostsze. Nietypowe? Wyobraź sobie: dziecko po intensywnym wysiłku związanym z rozwiązywaniem zadań matematycznych może nie mieć siły na odrobienie zadań z plastyki. Co się wtedy dzieje? Nie chcąc dłużej „męczyć” dziecka – odpuszczasz i tworzysz obrazek za nie. To błąd – pamiętaj, aby nigdy nie wykonywać pracy za dziecko: możesz wspierać, pomagać, być konsultantem i doradcą, ale nie przygotowuj za dziecko zadań, które zostały mu powierzone w szkole. 

            W planie dnia dziecka musi znaleźć się przestrzeń na zabawę, relaks oraz naukę. Najlepiej, jeśli dziecko posiada swój pokój, który jest dla niego azylem, miejscem zabaw, odpoczynku, ale i dobrze zorganizowaną przestrzenią do nauki. Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko ma swój pokój, czy dedykujesz mu kącik we wspólnej przestrzeni, warto w jego urządzaniu kierować się jedną zasadą: przestrzeń powinna zapewniać komfortowe warunki do nauki i nie rozpraszać dziecięcej uwagi.

             

          • Cele dydaktyczne z planu sześciolatków

          • Mimo dziwnie brzmiącego tytułu, zachęcam Państwa do zapoznania się z celami, jakie zaplanowaliśmy do osiągnięcia w ciągu kolejnych dwóch tygodni. Podamy pokrótce informacje czego te cele dotyczą, jaka tematyka jest realizowana w przedszkolu, nie tylko w grupie najstarszej, oraz spsoby, jakimi osiągamy to podczas naszej pracy. Zdajemy sobie sprawę, że to my mamy przygotowanie pedagogiczne i jesteśmy nauczycielami (choć każdy rodzic jest najlepszym pedagogiem i wychowawcą swojego dziecka), ale dajemy tylko wskazówki o czym można rozmawiać podczas spacerów, wspólnych zabaw, jakie bajki wybierać, aby tematycznie zgadzały się z planem pracy w przedszkolu, jakie kolorowanki drukować, książeczki czytać, czy wymyślać historyjki dzieciom :)

             

             

            Wybrane cele dydaktyczno-wychowawcze z planu pracy w grupie sześciolatków:

            - Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku,

            - Rozwijanie samodzielności w ubieraniu się: zapinanie guzików, zapinanie i sznurowanie butów,

            - Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności (tylko zgodnie z zaleceniami dotyczącymi ochrony przed koronawirusem),

            - Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku,

            - Nazywanie i identyfikowanie cech typowych dla przedwiośnia i wiosny,

            - Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu  w ogrodzie przedszkolnym,

            - Doskonalenie umiejętności klasyfikowania według dwóch lub więcej cech (np. według koloru zielonego),

            - Rozwijanie umiejętności przeliczania elementów, porządkowania zbiorów (np. składników, z których wspólnie przygotowujemy obiad czy deser),

            - Poznanie życia zwierząt gospodarskich na wsi (jako mieszkańcy wsi mamy do tego wspaniałą okazję),

            - Poznanie piramidy zdrowego żywienia, produktów pochodzących od zwierząt hodowlanych,

            - Rozwijanie umiejętności wykonywania czynności matematycznych podczas zabaw; kodowanie i dekodowanie (np. odkodowanie przepisu na muffinki :), kolejności czynności wykonywanych podczas gotowania i pieczenia)

            - Rozwijanie percepcji słuchowej i wzrokowej na materiale konkretnym, obrazkowym i symbolicznym,

            - Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności (może przedszkolaki "opiszą" w formie obrazkowej przygotowywaną potrawę? :) i podzielą się z nami przepisem po powrocie do przedszkola :)

            - Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich (poproście Państwo o omówienie wysłuchanej historyjki, opowiadania czy bajeczki),

            Pamietajcie Państwo, że nauka liter jest tylko dla dzieci chętnych :)

             

            Spędźcie ten czas na zabawach, wspólnym śpiewaniu i przytulaniu a my postaramy się nadrobić cały materiał aby dzieci zrealizowały podstawę programową bez przeszkód.

             

             

            Życzę nam wszystkim zdrowia.

            Z poważaniem - Sylwia Janusiak, dyrektor przedszkola.