• Lista kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych

          • Załącznik nr 1

            Lista kandydatów zakwalifikowanych

             do Gminnego Przedszkola w Kruszynie na rok szkolny 2022/2023

             - liczba uzyskanych punktów wg kryteriów ustawowych i samorządowych.

             

            1. Dzimińska Zofia      
            2. Gałbas Liliana         
            3. Grzelka Marcel        
            4. Grzesik Adam          
            5. Kasperczyk Emilia  
            6. Kluźniak Jan           
            7. Klekot Franciszek   
            8. Klekot Mikołaj       
            9. Łapeta Julia            
            10. Majchrzak Nela      
            11. Michoń Kacper        
            12. Mićka Helena         
            13. Nurzyński Wojciech 
            14. Perlińska Pola         
            15. Przerada Filip          
            16. Przygodzki Igor      
            17. Przygodzki Wiktor  
            18. Rządkowski Szymon  
            19. Similak Kasjan        
            20. Turek Michalina      
            21. Skoczylas Stanisław   

                                                                                                                Załącznik nr 2

            Lista kandydatów niezakwalifikowanych do Gminnego Przedszkola w Kruszynie  na rok szkolny 2022/2023

            Rocznik 2020

            1. Broniszewski Julian    
            2. Mucha Patrycja           
            3. Smolarczyk Oliwia     

             

             

             

          • Aktualizacja wytycznych epidemicznych GIS

          • Wytyczne przeciwepidemiczne Głównego Inspektora Sanitarnego
            z dnia 11 marca 2022 r.1
            dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej
            i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,
            wydane na podstawie art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji
            Sanitarnej (Dz.U. z 2021 r. poz. 195)


            W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane
            jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przez zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.


            Organizacja opieki w podmiocie:
            · Grupa dzieci wraz z opiekunem powinna, w miarę możliwości, przebywać w wyznaczonej
            i stałej sali (zalecenia dotyczące spożywania posiłków poniżej).
            · Zaleca się, aby do grupy dzieci przyporządkowani byli, w miarę możliwości organizacyjnych, ci sami opiekunowie.
            · W sali, w której przebywa grupa należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można
            skutecznie uprać lub dezynfekować. Jeżeli do zajęć wykorzystywane są przybory sportowe
            (piłki, skakanki, obręcze itp.) należy je dokładnie myć, czyścić lub dezynfekować.
            · Dziecko nie powinno zabierać ze sobą do placówki i z placówki niepotrzebnych przedmiotów. W przypadku dzieci, które do placówki przyniosą zabawkę, ich opiekunowie powinni zapewnić, dzieci ich nie udostępniały innym, natomiast rodzice / opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie / pranie /ew. dezynfekcję zabawki.
            · Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę, a także w czasie gdy dzieci nie przebywają
            w sali, oraz w razie potrzeby również w czasie zajęć.
            · W miarę możliwości organizacyjnych należy zapewnić taką organizację pracy, która ograniczy stykanie się ze sobą poszczególnych grup dzieci (np. różne godziny przyjmowania grup do placówki, różne godziny zabawy na dworze).
            · Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z dziećmi oraz nauczycielami. W przestrzeni wspólnej zaleca się stosowanie przez nich maseczki (najlepiej chirurgicznej).
            · Rekomenduje się zachowanie dystansu przez rodziców i opiekunów
            przyprowadzających/odbierających dzieci do/z podmiotu w odniesieniu do pracowników
            podmiotu, jak i innych dzieci i ich rodziców.


            Szósta aktualizacja


            · Rodzice mogą wchodzić z dziećmi do przestrzeni wspólnej podmiotu, z zachowaniem zasady
            - 1 rodzic z dzieckiem/dziećmi lub dystansu od kolejnego rodzica z dzieckiem/dziećmi, przy
            czym należy przestrzegać środków ostrożności (min. maseczka, dezynfekcja rąk).
            · W przypadku odbywania przez dziecko okresu adaptacyjnego w placówce rodzic/opiekun za zgodą dyrektora placówki może przebywać na terenie placówki z zachowaniem środków
            ostrożności (min. maseczka, dezynfekcja rąk, tylko osoba zdrowa). Należy ograniczyć dzienną liczbę rodziców/ opiekunów dzieci odbywających okres adaptacyjny w placówce
            do niezbędnego minimum, umożliwiając osobom zachowanie dystansu od osób trzecich.
            · Do podmiotu może uczęszczać wyłącznie dziecko zdrowe bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nie obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
            · Dzieci do podmiotu są przyprowadzane/odbierane przez osoby zdrowe bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nie obowiązek kwarantanny lub izolacji
            domowej.
            · Rekomenduje się nie przyprowadzanie dziecka do podmiotu, jeżeli w domu przebywa osoba
            w izolacji w warunkach domowych.
            · Należy ograniczyć przebywanie osób trzecich w placówce do niezbędnego minimum,
            z zachowaniem środków ostrożności (m.in. maseczka, dezynfekcja rąk, tylko osoby zdrowe).
            · Należy zapewnić sposoby szybkiej komunikacji z rodzicami/opiekunami dziecka.
            · Rekomenduje się zakup termometru, najlepiej bezdotykowego (minimum 1 termometr
            na podmiot) - dezynfekcja po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych
            termometrów, niż termometr bezdotykowy, konieczność jego dezynfekcji po każdym użyciu.
            · Należy uzyskać zgodę rodziców/opiekunów na pomiar temperatury ciała dziecka jeśli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
            · Jeśli pracownik podmiotu zaobserwuje u dziecka objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności),należy
            odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem
            minimum 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów
            w celu pilnego odebrania dziecka z podmiotu.
            · Rekomenduje się korzystanie przez dzieci z pobytu na świeżym powietrzu, optymalnie
            na terenie podmiotu, ale z możliwością skorzystania z terenów rekreacyjnych.
            · W przypadku korzystania przez grupę z placu zabaw poza terenem danego podmiotu zaleca
            się korzystanie z niego po uprzednim czyszczeniu z użyciem detergentu lub dezynfekowanie
            sprzętów/ przedmiotów, do których dzieci będą miały dostęp.
            · Sprzęt na placu zabaw lub boisku, należącym do podmiotu, powinien być regularnie czyszczony z użyciem detergentu lub dezynfekowany, jeśli nie ma takiej możliwości należy zabezpieczyć go przed używaniem.


            Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni:
            · Przed wejściem do budynku należy umożliwić skorzystanie z płynu dezynfekującego do rąk
            oraz zamieścić informację o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby dorosłe,
            wchodzące do podmiotu.
            · Rekomenduje się, aby rodzice/opiekunowie dezynfekowali dłonie przy wejściu oraz zasłaniali 3 nos i usta przy pomocy maseczki.
            · Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robiły to dzieci, szczególnie po przyjściu do podmiotu, przed jedzeniem i po powrocie ze świeżego powietrza,
            po skorzystaniu z toalety.
            · Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze szczególnym
            uwzględnieniem utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych - poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach
            i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatury, włączników.
            · Przeprowadzając dezynfekcję należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego
            do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby dzieci nie były
            narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            · Personel opiekujący się dziećmi i pozostali pracownicy podmiotu w razie konieczności powinni być zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej - jednorazowe rękawiczki, maseczki, a także fartuchy z długim rękawem (do użycia np. do przeprowadzania zabiegów higienicznych u dziecka - adekwatnie do aktualnej sytuacji).
            · Zaleca się wywieszenie w pomieszczeniach sanitarnohigienicznych plakatów z zasadami
            prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk - instrukcje
            (tam, gdzie jest taka potrzeba również w języku ukraińskim).
            · Należy zapewnić bieżącą dezynfekcję toalet.


            Gastronomia:
            · Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić korzystanie z innych dystrybutorów przez dzieci pod nadzorem opiekuna; zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS.
            · Przy organizacji żywienia (stołówka, kuchnia) w instytucji, obok warunków higienicznych
            wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego,
            dodatkowo wprowadzić należy zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia
            epidemiologicznego pracowników, w miarę możliwości odległość stanowisk pracy, a jeśli to
            niemożliwe - środki ochrony osobistej, płyny dezynfekujące do czyszczenia powierzchni
            i sprzętów. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny, mycia
            i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych
            oraz sztućców.
            · Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne, w miejscach do tego przeznaczonych, w tym
            rekomenduje się zmianowe wydawanie posiłków, czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze minimum 60°C lub je wyparzać.
            · Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych,
            w przypadku braku możliwości wysokotemperaturowego mycia sztućców w placówce.
            Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u personelu podmiotu:
            · Zaleca się, aby do pracy w podmiocie przychodziły jedynie osoby, bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
            · Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić obszar, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku 4 zdiagnozowania objawów chorobowych.
            · Należy przygotować procedurę postępowania na wypadek zakażenia koronawirusem
            lub zachorowania na COVID-19, która powinna uwzględniać minimum następujące założenia:


            - Pracownicy/obsługa podmiotu, którzy podejrzewają u siebie COVID-19 nie powinni
            przychodzić do pracy, powinni pozostać w domu i zapisać się na test przez stronę rządową:
            https://www.gov.pl/web/gov/zapisz-sie-na-test-na-koronawirusa, lub wykonać go w aptece:
            https://www.gov.pl/web/koronawirus/jak-zrobic-test-na-koronawirusa-w-aptece.
            - Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronie https://www.gov.pl/web/koronawirus, a także obowiązujących przepisów prawa.
            - Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu
            sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować
            powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
            - W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie podmiotu należy stosować
            się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.
            * Zawsze, w przypadku wątpliwości należy zwrócić się do właściwej powiatowej stacji sanitarno- epidemiologicznej w celu konsultacji lub uzyskania porady.


            Główny Inspektor Sanitarny
            wz. Krzysztof Saczka
            Zastępca Głównego Inspektora Sanitarnego
             

          • Plecak dla ucznia z Ukrainy

          • AKTUALIZACJA

            W związku  przebywaniem na terenie Jasnej Góry 100 ukraińskich dzieci zwracam się z ogromną prośbą o rozszerzenie akcji nie tylko na dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, ale w ogóle na dzieci od wieku przedszkolnego do końca szkoły. Wyprawka może zawierać plecak i podstawowe wyposażenie, takie jak kredki, długopisy, przybory plastyczne, zeszyty.

             

            Szanowni Rodzice,

            w związku z ogłoszoną przez Kuratorium Oświaty akcją, związaną z przyjmowaniem do społeczności szkolnych dzieci z Ukrainy i zorganizowanie im w szkole powitania uchodźców w formie przekazania plecaków z podstawowymi przyborami szkolnymi, zachęcam do przygotowania zestawu takich artykułów szkolnych, czyli skompletowania podstawowych przyborów do rozpoczęcia edukacji w klasie I. Miłym gestem byłoby także dołączenie maskotki dla ucznia.

            Po konsultacji z nauczycielem Szkoły Podstawowej w Kruszynie przedstawiam listę z wyprawką:

            • plecak, piórnik, worek na kapcie szkolne, kapcie szkolne, strój na zajęcia gimnastyczne,

            • kredki grube ołówkowe, kredki świecowe, ołówek HB, linijka, długopis lub pióro zmywalne od II semestru, klej, nożyczki, gumka, temperówka,

            • zeszyt w trzy linie (niebieskie i czerwone linie), zeszyt w kratkę do matematyki i do korespondencji, notes na różne zapiski dziecka,

            • duża tekturowa teczka na przybory plastyczne do pozostawienia w szkole, która powinna zawierać: blok techniczny biały i kolorowy, blok rysunkowy biały i kolorowy, papier kolorowy, farby plakatowe małe, farby akwarelowe, pędzelki, kubek do farb, plastelina, kredki świecowe,

            • jedna ryza papieru.

            Dziękuję za dotychczas okazaną pomoc. Wszystkie zebrane artykuły zostały przekazane Ochotniczej Straży Pożarnej w Kruszynie, która przekazała je do punktu zbiórki.

            Sylwia Janusiak,

            Dyrektor Przedszkola

          • List Ministra Edukacji i Nauki dotyczący sytuacji w Ukrainie

          •  

            Warszawa, 11 marca 2022 roku

             

             

            Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Pracownicy Oświaty,

            Przedstawiciele Samorządów,

            Szanowni Rodzice,

            Drodzy Uczniowie,

             

            od kilkunastu dni za naszą wschodnią granicą trwają działania wojenne prowadzone przez Rosję przeciwko narodowi ukraińskiemu. Wydarzenia te w ogromnym stopniu wpłynęły także na sytuację w naszym kraju. Od początku wojny postawa polskiego społeczeństwa – solidarność z Ukrainą, która przejawia się przede wszystkim w bezinteresownym niesieniu pomocy – jest godna najwyższego uznania. Ogrom cierpienia jakiego doświadczają Ukraińcy jest niewyobrażalny. Zdajemy sobie sprawę z tego, że naszym wspólnym zadaniem jest obecnie zapewnienie uchodźcom dogodnych warunków bytowych, umożliwienie podjęcia pracy, a także kontynuowania edukacji i nauki.

            Z ogromnym szacunkiem przyglądam się zaangażowaniu Dyrektorów i Nauczycieli
            w proces przyjmowania dzieci i młodzieży z Ukrainy do naszych szkolnych wspólnot.
            Zdaję sobie sprawę z tego, że podejmowane przez Państwa działania wiążą się z ogromnym wysiłkiem podyktowanym koniecznością dostosowania rzeczywistości szkolnej
            do obecnych wyzwań. Naszym celem jest maksymalne wsparcie Państwa w tych działaniach. W związku z tym przygotowaliśmy szereg materiałów informacyjnych
            oraz rekomendacji dotyczących przyjmowania uczniów ukraińskich do polskich przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Wprowadziliśmy również zmiany w przepisach, dzięki którym możliwe będzie łatwe i elastyczne tworzenie klas przygotowawczych.


            Obecnie w parlamencie procedowany jest projekt ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy
            w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. W dokumencie tym
            z zakresu oświaty w
            prowadzone zostały rozwiązania, które pozwolą na zapewnienie kształcenia oraz wychowania uczniom będącym obywatelami Ukrainy. W tym celu umożliwiamy tworzenie innych lokalizacji prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Pozwoli to na zwiększenie bazy miejsc na potrzeby edukacji ukraińskich dzieci. Lokalizacje te organizacyjnie będą podporządkowane szkołom lub przedszkolom. Dodatkowo wprowadzone zostaną przepisy ułatwiające zatrudnienie obywateli Ukrainy na stanowisku pomocy nauczyciela, a także zmiany umożliwiające zwiększenie wsparcia ukraińskich uczniów przez kadrę pedagogiczną.
            Co istotne rząd przeznaczy dodatkowe środki z budżetu państwa na kształcenie uczniów
            z Ukrainy. Wszystko po to, by pomóc ukraińskim obywatelom, którzy w wyniku wojny znaleźli się na terytorium Polski.

             

            Szanowni Rodzice, dziękuję za Państwa aktywną postawę i gotowość do niesienia pomocy ukraińskim rodzinom. Państwa bezinteresowne zaangażowanie godne jest najwyższego uznania. Głęboko wierzę, że ta pomoc ­‒ w postaci choćby najmniejszych gestów ułatwiających przybywającym do Polski obywatelom Ukrainy odnalezienie się w nowych warunkach ‒ to przykład solidarności w obliczu ludzkiej tragedii. Dziękuję również
            za wspieranie Dyrektorów i Nauczycieli w przygotowywaniu szkół i placówek edukacyjnych na przyjęcie ukraińskich uczniów.   

            Drodzy Uczniowie, jestem dumny, że z wyjątkową dojrzałością zareagowaliście na potrzeby Waszych rówieśników z Ukrainy, którzy uciekając przed wojną, znaleźli schronienie
            w naszym kraju i zdecydowali się na podjęcie edukacji w polskich szkołach. Mam nadzieję, że wspólna nauka będzie dobrą okazją do wymiany doświadczeń i zacieśniania relacji.
            Dziękuję za wszelkie gesty solidarności z ukraińskimi uczniami. To Wy będziecie dla nich przewodnikami w poznawaniu naszego kraju. Wiem, że sprostacie temu zadaniu.

            Chcę Was także zapewnić, że pomimo wojny w Ukrainie, będziecie mogli
            w sposób niezakłócony kontynuować naukę i przygotowywać się
            do egzaminów. Jesteście bezpieczni, bo Polska jest ważną częścią NATO – najpotężniejszego sojuszu obronnego na świecie.

            Szanowni Państwo, zapewniam o moim wsparciu i nieustających działaniach związanych
            z dostosowywaniem polskiego systemu oświaty do przyjmowania ukraińskich uczniów
            do szkół oraz placówek edukacyjnych w całym kraju. Jesteśmy otwarci na dalsze sugestie zmian legislacyjnych płynących od organów prowadzących i samorządów. Życzę Państwu siły niezbędnej do tego, aby sprostać czekającym nas wszystkich wyzwaniom.

            Przed nami najważniejszy z egzaminów ‒ egzamin z człowieczeństwa.

             

             Z wyrazami szacunku


            Przemysław Czarnek

            Minister Edukacji i Nauki